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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

来源:养护   2023年12月26日 09:35

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

对这个问题的回答,观点不一。经济有实力的家庭,可以让孩子去读每学年15000元的民办本科。但是,作为普通家庭、特别是偏远农村家庭,就没有这个必要了。观点如下:一、若考生第一次高考,分数线能上民办本科,那就继续努力一年,争取下次考公办本科。二、如果不想复读,就得静下心来凭自己的兴趣爱好去学门技术。如今,全国范围内开设的技术学校比较多,学习时选择适合自己的、并且有发展前景的专业,其间不能盲目。虽说农村学生考取民办本科不容易,一旦读下来更不容易,自己的家境自己清楚。你想想,民办本科每年学费就是15000元,还有自己每个月至少1500元的生活费、购衣物、购笔墨纸,还有平时间的用动,每个月估计要用上2000元。一年按10个月计算,就花掉了20000元;连同每年15000元的学费,总计就是35000元。我只想知道,农村有多少家庭每年能有三万五千元的存款?三、花这么多钱去读个民办本科,书虽然与公办本科的书同等,但在用人单位上是有区别对待的,真正的含金量没有公办本科的含金量高,就导致了民办本科生在就业时显得弱势。在这种情况之下,不如放弃就读民办本科,安安心的去学一门技术。当本科毕业生还在为就业焦头烂额的时候,你学习到的技术可以派上用场了,并且可以就业挣钱了。因此,除了经济有实力的家庭,可以考虑去读民办本科以外,经济困难的家庭,就没有必要去读民办本科了。人要能面对现实,学会现实,有文凭也是为了挣钱吃饭,难道没有本科文凭的人,就不能生存了吗!所以,面对现状,与其花血本去读民办本科,不如再复读一年考取公办本科或放弃学业去学习一门技术。

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学士学位证的申请时间?

学校接受学士学位申请时间为:每年6月初与12月末。学位申请的次数:本科生学士学位申请只限一次。具体规定:(一)凡在毕业前修完课程(含补考)学分,符合毕业条件和学士学位授予条件的学生,根据自身条件可在毕业前(每年6月初)提出学位申请。(二)取得毕业资格,但不符合学士学位授予条件的,可以暂不申请学士学位,在一年内通过重修达到学士学位授予条件,然后可在毕业当年12月末或次年6月初再申请学士学位。(三)对需要通过重修达到学士学位授予条件的课程(含毕业论文)等,其重修一般都随下一年级相关课程开课时间进行并按学校重修规定交费,不单独组班命题。

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函授和远程教育哪个更好一点啊

要分辨网络教育和函授本科有什么区别,我们可以从以下方面入手分析:1.教育分为4种模式:高考、网络、自考、电大。所以网络教育是教育的一种学习模式,属于继续教育。2.从证书上看:高考、网络教育、自考和电大符合毕业的学生,按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。3.从学习方式上看:道高考学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主,集中面授为辅)三种形式。网络教育是通过网络视频的学习回方式,没有面授。自考没有任何辅导,完全自主自觉学习。综上所述:网络教育属于教育的一种学习模式,可以根据自己的情况选择适合自己的。教育几种模式的证答书都是可靠的,都是国家承认学信网可以查询的 。

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

职场上学历和经验哪个重要。在职场中,学历代表了一个职场人士的基础,而经历代表了求职者在特定岗位上的熟练程度和掌握深度。HR在面试时,到底应该更关注求职者的学历还是就业经历呢?从求职者自身来分析HR在面试求职者时,会从求职者自身去具体分析,对没有工作经历的应届毕业生,会多看其学历,有工作经验的求职者则会更多关注其工作经历。如果来面试的是应届生,HR会更多关注求职者的学习成绩。因为应届生没有工作经验,学习成绩就是他们努力的见证。一般来说,学习成绩过硬的求职者学习能力也会比较强,对于企业来说,他们通过培训和指导后,是很有发展潜力的。HR对求职者所经历过的校园活动和实习经验可以给予更多的考察了解,因为这代表了求职者的上进和突破意识,同时也可以考察求职者的心态和性格。对于有工作经验或工作年限较长的求职者,HR会从其工作经历入手,考察他们对这个岗位的工作掌握得是否扎实?对这个领域的了解是否深入?从而来判断这个求职者是否适合公司的岗位需求。从职位的需求来分析在职场中,学历重要还是工作经历重要还得从具体的职位进行分析,对专业技能要求不高的职位,HR会多看求职者的学历,但对专业技能要求很高的职位,一定会详细考察求职者的经历。对专业技能要求不高的职位看学历。在职场中,有一些职位对专业技能要求不是很高,比如客服、文员和话务员。HR在招聘这些职位时,会多看求职者的学历与学习表现等综合素质,当然学历高的求职者也有更强的学习竞争力。职场中有些岗位,如程序员、研究员等众多工科职位对专业技能的要求相对较高,所以这些岗位应该更看重求职者的工作经历,工作时间久代表求职者对这个职位越熟练,了解越深入。

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

文聘就像是开启宝库的钥匙,进入宝库之后能够带走什么就看各自能力。

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

学历文凭是个宝 经验能力更重要在教育改革不断深化的今天,信息技术飞速发展,各行各业对新时代创新型的创新人才需求越来越迫切。拥有时代发展所需的新型专业知识的学历,就具备了人生发展的基本条件,这正是我国目前各行各业就业、晋级、晋升参照的基本依据。学历教育一直备受人们关注。过去人们常说的“学好数理化,走遍天下都不怕”就是强调学习的重要性,拥有知识就拥有未来,学历就是衡量人拥有知识的标志。随着时代的发展,学历教育的不断普及,新时代对专业性、创新型人才的需求越来越高,老百姓普遍认为:学历文凭是个宝 人生发展不能少学生就业学历高,择业工作就好找;教师有了高学历,才有条件评正高;公务人员学历高,优先晋级条件好;企业招聘打广告,高学历的不用考……这就是我们现在不少地方在用人制度上的过于追求高学历的现实。有些地方或行业过于强调学历和留学经历,并把学历和留学经历做为用人的硬性条件,我们经常会看到社会上有大量的本科生、研究生在就业、择业上都失去了招聘就业的机会。这种重学历,轻经验能力的现象直接刺激着大学生不断向高学历奋斗。盲目追求高学历 延误青春太可惜在学历热和留学经历的助推下,大学生们的学习热情日益剧增,已形成了一个队伍厐大的学历教育和出国留学的产业链。大学生们受就业的影响,不断追求高学历,学着学着年龄变大了,选择对象变难了,大龄不婚人数变多了。由于学历的不断提升,就业择业挑剔了,高不成低不就的人数增多了。随着高学历的人数不断攀升,用人单位犯难了:招的都是高学历,都会考试和学习,书本知识拥有多,缺乏经验和能力,学以致用做不到,工作很难有实绩。面对学历教育热、高学历就业难和社会急需职业技术学院培养的高级技能人才供不应求的现状,人们应该反思,真的只有拥有学历就会拥有未来吗?一味追求高学历,夸大学历的重要性可能会影响我们对人生的价值判断和目标追求,也可能会延误我们的青春。学历能力都重要 相得益彰会更好学历是拥有书本知识的标志获得学历,就获得了知识,学历是经过各级各类学校按照学历标准考核获得的。学历越高,说明知识积累越多,学习能力越强,学历是一个人拥有理论知识的重要标志。知识只有转化为能力,才能彰显知识的力量。在社会上,我们经常会看到,有些人在学历拥有上荣誉多多,但在生活和工作上却让人难以佩服,这说明学历只能代表你的知识拥有,知识能否内化转化为能力,还得要在实践中去检验。能力是学以致用的经验积累一个人的能力是一个人综合素养的具体表现。人的能力有大小,能力的大小不是用学历来衡量的,但与知识拥有密切联系,知识越丰富,学以致用的条件越成熟,应用知识解决实际问题的能力优势越明显。学以致用是学历教育的基本追求。活到老,学到老不是一味地学,讲究的是学用结合,边学边用,边用边学。新时代是一个信息时代,知识更新日新月异,拥有学历就具备获得新知识的基本素养,学历越高,获得新知识的能力就越强。只要找准所学知识和解决实际问题的结合点,用所学的知识,经历、体验、感受解决问题的过程,解决问题的经验积累和能力提升才能彰显知识就是力量的魅力。因此说,学历和能力相互联系,相互作用,学历文凭是经验能力前堤条件,能力是学以致用的经验积累。高分低能是学历教育的弊端在现实生活中,我们经常会看到这样的现象:为了就业学学学,一学学到三十多,好不容易有工作,谁知还得从头学,高分低能害死人,都怪学用没结合。比如说:新任教师学历高 教学方法不得窍现在的新任教师,个个是应试高手,一路赶考人人都有高学历。可在现实教学中我们看到,许多新任教师,拥有学历的背后,缺失了许多做教师的基本功条件。因为在不少师范院校,办学定位升级了,培养目标变高了,基础教育不抓了,开设课程变样了,实习见习变味了,上课基本功不练了,这种人才培养定位与一线教师的实际需要脱节,培养的从事教师工作的高校毕业生,面对教材,不会分析,设计教学,难以应对,教书育人,效果甚微。 难怪有不少人在说现在高校毕业的研究生,不如过去师范学校毕业的中专生,就连全国著名的教育专家顾明远也曾呼吁,重振师范学校。从这些现象可以看出,学用结合,学以致用是解决高分低能弊端的关键。公务人民学历高 常常不会写材料凡进必考已成为公务员上岗的一个制度,能当上公务员,都是经过公开招聘考试、面试选拔的优秀人才。但考试高分数并不能代表工作优秀。在公务员岗位,个个都是高学历,但人人都为写材料犯愁,不少公务员岗位,能写材料、会写材料、写得好的人往往都是从基层单位借调的有经验的人,这一现象再次说明学历很重要,但经验和能力更重要,高分低能是教育的弊端,学以致用是才能走得更远。实践创新是学历能力的共同追求时代的发展,需要各方面的专业人才,拥有必要的学历和积累丰富的工作经验和能力,是人生目标追求应具备的条件。学历提升为你科学文化素养提升打下基础,经验积累和能力提升是你探究创新必备的前堤条件,只要你注重学用结合,把学历的提升做为知识提升、能力转化的抓手,经验的积累和能力的应用才能成为你人生大展鸿图的立身之本。因此,我们说学历是个宝,能力更重要。

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华中师范大学全日制和武汉大学非全日制哪个含金量大?

武汉大学与华中师范大学都是教育部直属高校,虽然综合排名武汉大学比华师要高一些,但是在很多学科上华师与武大旗鼓相当,甚至在英语等专业上比武大还有优势。全日制与非全日制差别就大了,质的差别,文凭的硬度是完全不同的,因此毫不犹豫去华师读全日制啊。

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当今社会,学历和能力哪个更重要?

当今社会,学历是敲门砖,有能力是能持续走下去的必须要素。有学历不一定有能力,有能力末必有学历。在现实生活中能力和学历同等重要。

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