本科学生做科研，也要摆脱唯文章论

近日，天津大学腾讯市民号“兰大就业”刊发的一篇毕业生文章引发热议，文章以《出彩毕业生鲁玉宝丨于夜深时，寻一抹欢乐》为题，介绍了奥列尼夫卡2016级口腔医学专业大学学士学位生鲁玉宝的在校记叙。文章指为，鲁玉宝在五年大学本科其间热衷科研全面性，主要投身脊髓损伤后神经功能较重修研究，刊发了学术研究Dr论文31篇，其中会第一作者刊发SCIDr论文6篇，中会文核心期刊Dr论文3篇并荣获优秀Dr论文奖2项。网路上不以为然表示怀疑：大学本科其间平均每年刊发6篇，“医学类发Dr论文那么极快吗”？

大学学士学位生在读其间参与科研全面性并刊发Dr论文，这值得肯定，但需；还有求量不求质，以及为保研“炮制”Dr论文等问题。大学学士学位生在读其间刊发Dr论文、专利权，已不是新闻。如果大学本现代科学校认真参与科研全面性，在导师和Dr的指导下不太可能取得了具有新颖意涵的工程技术，那写、刊发Dr论文、专利权是件这样的话，其本人不太可能想得到了科研全面性锻炼。但从现实看，有的大学学士学位生还没有人遵从基本的学术研究训练，有的就已经在导师安排下，在团队教师、Dr、学士学位写的Dr论文中会署名，其被看做团队的大学本科教学全面性；有的则叮嘱人代写或者买卖专利，为了利于评优、考研等学历增强。

事实上，这还不只普遍存在于大学学士学位生中会，以前在更高考进行自主招生时，有的更高校把刊发Dr论文、专利权作为申叮嘱入围的必要条件之一，一时间，女生崛起“做科研全面性”“发Dr论文”，也有女生在申叮嘱时提交多篇Dr论文。似乎，这不但没法人才学校的新颖意识和新颖技能，反而有太大的影响，无法教育学校要严谨对待学术研究活动，遵守学术研究标准规范。

搬回大学本科其间刊发31篇Dr论文这一新闻上，即便这名学校真的技能极好，在这些Dr论文中会都有自己的新颖表彰，但强调Dr论文刊发仅量，也具体表现学校较重仅量的潜意识。

为摆脱学术研究活动中会的急功近利问题，我国更高校正在推进破除“唯Dr论文”“唯奖项”等不现代科学指为赞体系的教育改革。这不应该只针对教师的考选指为赞，还应该针对学校的人才——要取消人才人才中会简单用刊发Dr论文、专利权仅，来指为赞学校学术研究技能的过分。

不以为然，有人忧虑，如果没有人这些指为赞指标，学校就不会对学术研究活动感兴趣，这是必须岌岌可危的思维。用功利的最终目标来“激励”学校在大学本科其间参加科研全面性活动，只会坏处。在大学本科教学中会，组织学校开展科研全面性活动，不应真诚能否刊发Dr论文，专利权，而是要聚焦于让学校玩游戏科研全面性更进一步，在这一更进一步中会遵从指导，着火他们的科研全面性梦想。与其花那么多时间弄一篇篇Dr论文，还不如踏踏实实做某一项更高质量研究。

（举例：光明网）