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函授 和 高考 有什么区别? 函授的费用总共要花多少?

来源:智能   2024年01月07日 12:50

函授 和 高考 有什么区别? 函授的费用总共要花多少?

一、首先要明白一个概念“函授”,它是高考录取后授课的一种方式。 函授学习就是学校将教材发给你,你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习,你和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的,作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试,通过考试就可以取得相应的证书。 就是自学,没有面对面的教学 函授教育是相对于面授教育而提出的,函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员工或者在校生。教学以自学为主,面授为辅,学员通过信函报名,学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员,教师与学生的交流也通过信函完成,使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业。 函授:通过国家统一的高考被高校录取后,一般在三年内有计划的开设对应专业的课程,同时放在周末或寒暑假上课,有老师指导学习,然后由课任老师出题考试,通过即可。可以说,一般函授的话,只要通过高考,毕业就基本简单了。 教育的学习方式还有另外两种:脱产和业余,脱产就是周一到周五全天上课,和正常大学生一样,业余为周末上课或者我们所说的夜大。 二、一般函授最低学历就是大专,最高就是本科。 三、函授取得的学历是普通高等教育学历,符合招考院校条件的可以考研。 四、如果取得了函授的大专,想升本的话,有两种方式,继续参加高考报考本科院校升本;参加自学考试报考本科段升本。下面是高考和自学考试的区别:1、费用不同。自考最多2000-3000元。高考按年收学费每学年5000-6000或者更高。 2、办学主体不同:各大学都有相应的教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构,也有一些是由各大学办的,但一般都是打着大学的旗号而已。 3、招生对象不同: 我国教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员,从中可看出是名副其实的教育。不过目前也有些松动,越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。 4、文凭不同: 成考的文凭是各大学的成教学院发的,你考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委的章。比方说在北京,如果你学的是自考的会计专业,不管你在哪个学校里学习,毕业后上会盖中国人民大学(主考院校)和北京市自考委的章,与你所就学的学校没有必然的联系;自考与成考均有本科,达到条件者国家也可授予学士学位。 5、考试方式、难度不同: 成考入学叫严进宽出,学生只有通过国家统一的高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。但只要你考上了,一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);自考和学历文凭考试入学叫宽进严出,学员入学时不需要通过考试,直接就可入学,但如果你想得到国家承认的,就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是,自考是全都是由国家出题考试,难度最大。 6、学习方式不同:成考的学习方式最多:有脱产全日制学习的,有夜大学,有函授,甚至早期的电大也是教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性:如果你有充足的精力与财力,你可以选择脱产学习,体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电,可以选择夜大学;如果你想上外地的著名大学,也可以足不出户的学习—函授。自考呢,相对来说学习方式就要少点,你只能在脱产学习与业余自学之间选择(当然,较大的城市里也会有自考的业余辅导班)。 7、含金量不同:如果非要在其中比个高低的话,应该说,最难考的含金量最高。 8、请一定记得,函授出来的证书要看院校性质,看是否可以在教育部网站可以查到证书信息,只有在教育部网站可以查询到的,国家才认可,否则证书只可以在社会上做一般用学习证明,不可以作为学历。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

既然你做错事 就要承担责任 。我也考试被警告过,谁让咱平时人家学习你在玩。但是也不要吓唬这个孩子,大多数学校不会因为一次就取消他的学位,但有的学校可能会比较严。

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

选择一所好的学校要看一下几个方面 (1)学校的资质是否是很牛 (2)教学设备、师资力量是不是很好(3)老师是否很有经验,是否有名师 (4)教学内容是以实操还是理论为主 (5)以后就业在什么地方厨师学校就业最好的就是杭州新东方烹饪学校

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全国厨师学校排名出炉,你知道吗?

邯郸北方烹饪学校集中教育优势,以“精英模式”培养人才,利用校内实训设备,采用“工教结合、工学结合、工研结合、校企合作”的人才培养模式,在教学中使每个学生都可以得到老师的亲自辅导;利用赴企业实训的机会,实现学生与老师共同工作、共同生活。老师负责对学生的培训指导与考核,并在实训中实现对学生的全方位培养,极大的满足了行业、企业对人才培养的要求。

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技校上的大专和高中上的大专有什么区别?

我是一名职业院校的老师,技校上的大专和高中上的大专实质上是没有什么区别的,获得的文凭是一样的。但是由于两者的起点不同,两者也有点区别的,我认为技校上的大专和高中上的大专的区别主要有以下几点:1.专业知识的基础不同技校上的大专和高中上的大专两者在专业知识的基础上是不同的,这也是两者最主要的区别。技校生在上技校时,已经学过了相关的专业知识,不管学习情况如何,总归是学过的,多少还是有些基础的。技校生考上大专,其实很多专业知识是在技校已经学过的,只是深浅的程度不同罢了。而高中生考上大专前是不有任何专业知识的,考上大专实际时从零开始2.动手能力不同在动手能力,技校上的大专学生要比高中上的大专的学生强。技校本身就是培养学生具有一技之长的学校,当然动手能力的培养是必不可少的,虽然理论可能要多于实践,但是多多少少还是动手操作过的,这就是基础。而高中上的大专的学生就没有接触过相关的操作,可以说是从零学起,自然动手能力就稍微弱一些。3.学习能力不同从学习能力上来说,技校上的大专学生要比高中上的大专的学生弱。技术上的大专学生动手能力是强项,但学习方面就要落后高中上的大专的学生了。这一点就不用多说了,大家都知道。

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郑州哪个大学最好?

目前河南省最好的大学当然是郑州大学、解放军信息工程学院了。河南是一个教育大省,但同时也是一个教育比较匮乏的的省份,知名高校少,高考人数多,高考分数线高,高考不平等。目前河南省郑州市的高校主要集中在四个大学城,有东区龙子湖大学城,南区龙湖大学城,西区大学城和北区大学城。东大学城东区龙子湖大学城主要有河南中医药大学、郑州航空工业管理学院、华北水利水电大学、河南农业大学、河南财经政法大学、河南警察学院、河南财政金融学院、河南大学郑州校区、河南牧业经济学院、郑州工程技术学院、河南司法检查学院等十五个高校。西大学城西区大学城位于郑州市高新区,主要有郑州大学、解放军信息工程学院、河南工业大学、郑州轻工业学院、河南经贸职业学院(郑州财经学院老校区)等五个高校。南大学城南区龙湖大学城位于新郑市龙湖镇,主要有中原工学院、升达大学、河南职工医学院、中原工学院信息商务学院、河南机电学校、河南工业贸易职业学院、河南检察职业学院、河南工程学院等八所高校。北大学城北大学城位于郑州市惠济区,主要有河南牧业经济学院、郑州师范学院、郑州工程技术学院(原中州大学)、郑州财经学院等四所本科高校。

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安徽19级专科生,准备跨专业专升本,迷茫,大家有什么建议?

题主应该多多了解心仪学校的专业,因为有些学校的有些专业的报名是受限制的。例如医学类和教育类的专业通常都需要专业对口。题主现在是19级,到2022年才进行专升本考试,不应该纠结跨专业什么,的现在所需要的就是把语数外三门公共课打好基础,不管你选哪个专业公共课肯定要考。因为从今年起,安徽专升本改革采取2+2模式,基本上理工类专业是高数英语和你的两门专业课,文史类则是语文和英语居多。题主现在迷茫很正常,每个人在做出重大选择的前面都会迷茫的。但是题主有这个想法就比大多数混日子的人强,现在题主应该做的是有了目标而付出努力。现在没有开学,不如用抽些时间每天背些单词,英语再怎么学都离不开单词的积累,再把其他公共课看看。逐渐摆脱对手机的依赖,养成好的学习习惯。最后一条记住,既然准备专升本,大学3年最好不要挂科。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

这个世界一直在淘汰各种有学历的人,但是从不淘汰有学习能力的人。所以大专生不等于差劲,毕业之后混的各有不同。第一,大专生的差劲,更多的是被外界条件贴上的标签。我们习惯于从外界客观物质与表象,去推测内部。比如我们各个市区的高中,那些名校也往往具有一流的设备和环境。对比下来,大专院校,在硬件环境、住宿环境、教学设备、实验设备上相对简陋,会给人“这里环境不好”的整体印象。而这个整体印象,让人不知不觉涵盖了对这里学生的主观评价。所以,大专生自身素质差,这个结论,并不成立。第二,任何学校,毕业之后的差距,取决于其学习能力,而不是学历。这两年我辅导过一只失业,最后不得不沉溺在2000月薪的大专生。也辅导过一路高歌猛进,从秘书做到部门经理月薪2万的大专生。而引起这种差距的,并非是大专学历本身,而是这个同学的学习能力。第三,学习能力究竟是什么?绝对不仅仅是考试。我看到很多回答说:专升本是最正能量的学习证明,和改变命运的渠道。这个,有些太狭隘了。学习能力当然不仅仅是考试。我理解的学习能力是,面对不确定的学习和适应。具体拆解成以下几点:1、学习的动力。在没有人监督、要求的情况下,是否能自发的学习。这一点,能更直接的描述成,如果不需要考试,你还想要学习吗?2、学习的毅力。当学习出现困难时,你是否能继续坚持——比如不能看到直接的回报,或者发现自己学的不如别人好,或者被外界否定后,你还会继续学还是会停下。3、学习的能力。这是比较个人能力的方面,包括记忆力、理解能力、联想能力、以及应用能力等。而这个能力是否有,也是以前面的动力和毅力为基础。你可以回顾一下自己过往学习效率,就能有个自我评价。比如,我过去面对一个什么知识和技能,能快速掌握,学的很愉快,那么就是真的有这个学习的能力。总结一下,也许这个社会有各种标签,比如地图炮的标签,比如女生开车不好的泛泛评价,其中有一条就是对大专生刻板印象,认为大专生学习力差、懒惰、没有素质等。这种标签,其实更多的是口水话,落实到个人身上,无视它就好,然后重点培养自己的学习力。

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